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恩施市逸夫小学:开展学区共建数学研讨活动

发布时间:2018-12-10 15:42 来源:中新网湖北
《合理安排时间》课例展示 《认识钟表》课例展示
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  中新网湖北新闻12月7日电 (曾香平 宋伟)为提高逸夫学区数学教师课堂组织能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,帮助教师积累经验,快速成长,逸夫学区于12月7日上午,在恩施市逸夫小学谭家坝校区进行了学区共建数学教研活动,逸夫校区、谭家坝校区两校教学管理人员暨数学教师参加了此次活动。

  此次活动包括课例观摩和课后教研两部分内容,首先由恩施市逸夫小学罗庆玲老师执教四年级《合理安排时间——沏茶问题》。罗老师在巧妙的情境创设中,凸显知识产生的现实意义和价值,课堂环节清晰到位,评价形式新颖有趣,让学生在轻松快乐的气氛中学习数学,孩子们精神饱满,积极思考,主动表现,在交流互动中学习了新知,感受了快乐。第二节由谭家坝校区的余熙老师执教一年级的《认识钟表》。余老师设计新颖,思路清晰,孩子们在轻松愉快的游戏中走入新课,层层深入的问题,不断引导孩子思维向纵深发展。

  课后,老师们以“聚焦课堂 优化教学”为主题对两名老师的课例进行研讨。大家各抒己见,相互交流,取长补短,为这两节课提出自己宝贵的建议。最后大家达成共识:改进数学课堂交流策略最终让我们的数学课堂教学更多地去关注“交流”而不是“独白”;更多地去关注“过程”而不是“结果”;更多地去关注“实质”而不是“形式”。真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏,达到共同完善。(完)

(编辑:刘莉莉)
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